V rámci podujatí Mesiaca kvality 2026 sa pozornosť sústredila aj na tému, ktorá v odbornom vzdelávaní často stojí v úzadí, hoci je pre formovanie mladých ľudí kľúčová. Štátny inštitút odborného vzdelávania (ŠIOV) v spolupráci s programom „Školy, ktoré menia svet“ priniesol unikátne školenie o občianskom vzdelávaní, navrhnuté špeciálne pre potreby učiteľov a majstrov odborného výcviku na stredných odborných školách.
Prepojenie dvoch svetov pod jednou strechou
Dlhodobým cieľom v sektore stredných odborných škôl (SOŠ) je posilňovanie profesijného rozvoja nielen učiteľov všeobecnovzdelávacích predmetov, ale aj majstrov a majsteriek odbornej výchovy. Práve oni sú v každodennom, intenzívnom kontakte so žiakmi počas praxe a majú prirodzený priestor na otvorené diskusie o komplexných spoločenských témach.
Workshopu v Košiciach sa zúčastnili pedagógovia a majstri zo škôl z Košíc, Kežmarku, Popradu a okolia. Cieľom bolo prekonať bariéry a ukázať, že občianske kompetencie sú prierezové – dajú sa a majú sa rozvíjať nielen na hodinách občianskej náuky či dejepisu, ale aj v dielňach a na odbornom výcviku.
Prečo učitelia potrebujú podporu v občianskom vzdelávaní?
Z diskusie a reflexií účastníkov vyplynulo niekoľko dôležitých postrehov z praxe:
- Majstri ako mentori: Majstri trávia so žiakmi dostatok času na to, aby mohli nenásilne formovať ich postoje. Cítia však potrebu lepšieho vybavenia v oblastiach ako kritické myslenie, mediálna gramotnosť či zručnosť viesť vecnú diskusiu založenú na argumentoch.
- Sociálny kontext žiakov: Pedagógovia upozornili na náročnú rodinnú situáciu mnohých žiakov a ich materiálny nedostatok, ktorý ich núti pracovať popri škole. To často vedie k nižšiemu záujmu o verejné dianie, čo kladie na pedagógov ešte vyššie nároky pri motivovaní žiakov k občianskej angažovanosti.
- Potreba inklúzie v kolektíve: Majstri odbornej výchovy občas pociťujú izoláciu od zvyšku pedagogického zboru. Podobné školenia pomáhajú prepájať tieto „dva svety“ v rámci jednej školy, čo je model bežný v krajinách ako Rakúsko či Nemecko, ktoré sú pre nás v tomto smere inšpiráciou.
Zážitok, ktorý mení pohľad na vyučovanie
Celodenný workshop bol postavený na princípoch zážitkového učenia. Cez hry, energizery a hlboké reflexie účastníci hľadali spôsoby, ako u mladých ľudí rozvíjať demokratické hodnoty a sociálne kompetencie v online aj offline svete. Dôležitým bodom bolo aj pochopenie medzigeneračných rozdielov, ktoré ovplyvňujú komunikáciu medzi učiteľom a žiakom.
Jeden z účastníkov v dotazníku po školení uviedol: „Aktivity mi priblížili, že problémy, s ktorými sa ako vyučujúci potýkam, sú globálneho rázu, nejde len o fenomény prítomné na mojich hodinách.“ Tento moment uvedomenia si spoločného cieľa a zdieľanej zodpovednosti bol jedným z najsilnejších výstupov celého dňa.
Poďakovanie
Realizácia tohto podujatia by nebola možná bez úzkej spolupráce s tímom Školy, ktoré menia svet, ktorým ďakujeme za odborné zastrešenie témy.
Veľké poďakovanie patrí Hotelovej akadémii na Južnej triede 10 v Košiciach za poskytnutie školiacich priestorov, catering a perfektnú starostlivosť o všetkých účastníkov.
V neposlednom rade ďakujeme všetkým zúčastneným učiteľom a majstrom za ich otvorenosť a chuť pracovať na kvalite vzdelávania, ktorá presahuje hranice odborných osnov a formuje hodnotovú integritu našej mládeže.
Článok vznikol v rámci iniciatívy Mesiac kvality v OVP 2026.
Záštitu nad Mesiacom kvality v OVP 2026 prevzalo Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže Slovenskej republiky.
Financované Európskou úniou. Vyjadrené názory a postoje sú názormi a vyhláseniami autora a nemusia nevyhnutne odrážať názory a stanoviská Európskej únie alebo Európskej výkonnej agentúry pre vzdelávanie a kultúru (EACEA). Európska únia ani EACEA za ne nepreberajú žiadnu zodpovednosť.
